以绿色理念促教学行为转变 打造适合学生发展的绿色课堂

摘要：

绿色课堂改进项目的立足点是强调尊重学生的人格、生命价值,注重学生的个体差异,使每个学生都能在课堂中体验发展的过程,构建师生、生生和谐互助的教学环境,形成尊重学生主体、凸显平等多元内涵的绿色教育理念。

关键词：绿色课堂、学生发展、教学环境、行为转变、绿色理念、尊重学生、生命价值、个体差异

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35