实现自主课堂需要避免的几个误区

摘要：

教学研讨月中，我们开展了自主课堂的研究和探讨。研究中，我们深入挖掘自主课堂的实质内容，不断提高对自主课堂的认识。我认为，要想实现真正的自主课堂，教师在课堂教学中应避免以下几个误区：【误区一】课堂上有活动就是自主课堂 有的老师认为一节课结束，美术课学生画了、劳技实践课学生做了、科学课学生实验了、品社课学生讨论了，这样的课堂就是学生自主学习的课堂了。

关键词：自主课堂、误区、学生实验、学生自主学习、教学研讨、课堂教学、学生讨论、美术课

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34