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10.3969/j.issn.1000-7997-B.2011.06.012

开展教育教学反思促进教师专业发展

引用
@@ 随着新课程改革的进一步深入,我们深刻地认识到,故步自封,守着原来的老路子推进学校建设,进行教育教学工作是行不通的.那么,学校该从何处下手,促进学校与教师在新时期的发展?结合本校的实际状况,我校决定从开展"教育教学反思"入手,多方位且深入地思考、探究在教育教学方面的得与失,以达到"省吾身"、"知明而行无过"的境界.

教育教学工作、教学反思、学校建设、新课程改革、新时期、多方位、探究、认识、境界、教师

G64;G40

2011-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

25-26

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北京教育(普教版)

1000-7997

11-1129/G4

2011,(6)

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