10.3969/j.issn.1000-7997-B.2010.06.020
谈品德与社会课德育三法
@@ 德育,贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面.在品德与社会课的教学过程中,我根据学科特点,在课堂教学实践中尝试运用"师情感染、文本对比、氛围陶冶"三种教学方法,将德育融入学科教学之中,找好德育与智育的平衡点,以智育促德育形成,以德育推智育发展.
品德、社会课、德育、智育、课堂教学实践、教育教学工作、学科特点、学科教学、日常生活、教学过程、教学方法、全过程、平衡点、学校、学生、文本、贯穿、感染
G42;G64
2010-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
55-56