紧张——课堂"高效"的标志

摘要：

@@ 课堂"高效"是新课程改革的目标.
高效,不是有效,哪一堂课不都或多或少"有效"呢?高效是变课堂教学的"少、慢、差、费"为"多、快、好、省",变课堂效果的"事倍功半"为"事半功倍".
课堂"高效"有四层含义:学生学业成绩的高效;学生综合素质的高效;每一位学生的高效;每一分钟的高效.简言之,就是在课堂上,做到全员高效、全面高效、全程高效、素质高效.

机标关键词：课堂效果、学生综合素质、学生学业成绩、改革的目标、课堂教学、新课程、课堂上、含义

分类号：G63

在线出版日期：2009-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58