这次成功没有预设

摘要：

@@ 我们班的学生性格开朗,思维活跃,属于"活泼有余,严肃不足"型.再加上班内有几员"违纪大将",心里没有课堂,没有纪律,任你千言万语我有一定之规,节节课随便之极.尤其是科任课,更是被他们当成了放松课,上课时随便说话被他们看作小事一桩.说实话,这些屡禁不止的现象让我非常头疼,原来采取的措施就是根据科任课的记录,找到上课违纪的学生谈心,提出批评;重复犯错的再找科任老师道歉、请求监督.

机标关键词：学生性格、违纪、思维活跃、任课、屡禁不止、现象、头疼、师道、请求、课堂、监督、纪律、记录

分类号：G44;G64

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48