给学生一面镜子

摘要：

@@ 以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失.我是数学老师,喜欢用数字说明问题,于是我就用统计图给学生绘制了一面能看到自己学习习惯的镜子,在这面镜子前,学生能够清楚地看到自己是努力了还是松懈了,从而主动调节自己的学习状态.

机标关键词：学生、主动调节、学习状态、学习习惯、镜子、统计图、衣冠、问题、数字、数学、老师、绘制

分类号：TH7;TP3

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40