乐观自信放开手脚

摘要：

@@ 新课程背景下的课程体系确实做了较大调整,一线教师为了能在规定的时间内完成教学内容,教学工作重心变成了抢时间赶进度,从而很难在实践中很好地贯彻和实施新课程理念,于是就出现了"教不完教材"的困惑.

机标关键词：乐观自信、新课程背景、一线教师、时间、课程体系、课程理念、教学内容、教学工作、重心、实施、实践、困惑、教材、调整

分类号：B84;G63

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12