我眼中的”校本教研”

摘要：

@@ 初感知:高不可攀2004年,我第一次切实地听到”校本教研”这4个字,并在一种”混沌”的状态下参与了一次我校的校本教研活动.记得当时我参与的是评课.为了不出什么岔子,我早早就将评课稿写好、读熟,只等上台表演.那一阶段校本教研对于我来讲就是”高不可攀”、”事不关己”的”花架子”.总感觉这样的活动是表演给其他人看的,对自己的教学没什么帮助.因此,也就从未用心想过其真正含义.

机标关键词：校本教研、教研活动、表演、状态、阶段、教学、架子、混沌、感知

分类号：U46;S82

在线出版日期：2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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