学习型教研组的理念及其创建

摘要：

@@ 学校教研组一般是由同一学科或同一年级段的多个教师组成的一种组织.从组织学的角度来看,教研组学习不应是教师个体学习的简单相加,而应是一种组织学习.其中的每一个人,都应是具有合作精神和创造力的组织成员,并能通过相互间的合作学习,获得富于绩效的个体与组织的共同发展.但目前的教研组实践却与组织学习的要求有相当差距.

机标关键词：学习型、教研组学习、组织学习、教师个体学习、组织成员、合作学习、合作精神、创造力、组成、学校、学科、实践、绩效、个人、单相、差距

分类号：G63;G64

在线出版日期：2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41