浅谈促进教师实践性智慧的发展

摘要：

@@ 教师的实践性智慧,是指存在于教师个人实践经验之中的知识.课堂教学最大的特点就是场景性,即此时、此地、此人、此事.在这样的场景中,师生之间以促进发展为目标进行对话.因为是实时进行,而且是在互动中进行,课堂故事因互动而发生,教师需要的是一种直面学生、直面情境的个人机智,课堂教学是在教师实践性智慧下进行的.

机标关键词：教师需要、实践性智慧、课堂教学、师生之间、互动、个人实践、场景、个人机、知识、学生、特点、实时、目标、经验、故事、对话、存在

分类号：G45;G40

在线出版日期：2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22