课堂提问的误区及对策

摘要：

@@ 课堂上进行师生双边活动,教师对学生提问,这是再正常不过的课堂活动了.但是,有部分教师在课堂提问时常常会走入误区,导致课堂提问这一环节不能很好地服务于课堂教学.本文就课堂提问的常见误区及解决对策谈谈自己的浅见,以期引起大家重视,并对今后工作能有所帮助.

机标关键词：课堂提问、误区、师生双边活动、学生提问、课堂教学、课堂活动、教师、课堂上、服务、对策

分类号：G42;G63

在线出版日期：2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60