让教学焕发艺术的灵光

摘要：

@@ 编者按:从应然的理想状态来看,教学应该是一种艺术,它应该突破重复的行为模式而焕发出艺术的灵光与色彩,但该如何让教学走进艺术殿堂?"教师素质的人文化、教学行为的专业化、师生关系的人性化",我们似乎对此已听得足够多,但我们是否能清楚道出其中蕴含的真意?研究的价值之一正在于让模糊的更明了,让实践者于杂乱的荆棘中开辟出一条明晰的行走之路.刘庆昌教授的<让教学焕发艺术的灵光>也正是这样的一种努力、一种尝试.

机标关键词：教学行为、艺术、行为模式、师生关系、教师素质、专业化、实践者、人性化、人文化、状态、色彩、模糊、理想、价值、殿堂

分类号：I20;I1

在线出版日期：2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19