多种教学模式体现学生主体性
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10.3969/j.issn.1000-7997-B.2006.11.016

多种教学模式体现学生主体性

引用
@@ 课程改革涌现出很多渗透着新课程观的教学模式,归类划分为五种:探究式、体验式、讲述式、合作学习式、信息技术与学科整合式.每种教学模式都有自身鲜明的特点,具有不同的课堂表现风格,体现不同的学生主体调动途径.

教学模式、学生主体、信息技术、新课程观、课程改革、合作学习、表现风格、整合式、体验式、探究式、学科、途径、特点、渗透、课堂

G63;G62

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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北京教育(普教版)

1000-7997

11-1129/G4

2006,(11)

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