学生的探究欲望是这样产生的

摘要：

@@ 苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.在现实课堂教学中,总听到教师对学生一声令下,学生便展开了所谓的"探究性学习".在这种所谓的"探究性学习"中,教师根本不考虑学生是否有探究的欲望,从而使得"探究"无目标、无动力,达不到预期的效果.

机标关键词：究性学习、学生、苏霍姆林斯基、课堂教学、教师、无动力、发现者、效果、目标

分类号：G4 ;X85

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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