和谐校园始于良好的同伴关系

摘要：

@@ 从人际关系的角度来看,青少年在成长的过程中,主要与他人形成两种类型的关系--垂直关系和水平关系.垂直关系指那些比青少年拥有更多知识和更大权利的成人(父母和教师)与青少年形成的一种关系,主要功能是为青少年提供安全和保护,使他们学会知识和技能;水平关系即同伴关系,是指年龄相同或相近的青少年之间在共同的活动中建立的人际交往关系,其性质是平等的、互惠的,主要功能是为青少年提供学习技能和交流经验的机会,这种技能和经验只有在地位平等的基础上才能获得.

机标关键词：和谐校园、青少年、水平关系、垂直关系、知识和技能、技能和经验、学习技能、同伴关系、人际关系、交往关系、功能、多知识、学会、性质、权利、年龄、类型、教师、交流、基础

分类号：DF3;G64

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62