10.3969/j.issn.1000-7997-B.2006.07.011
时间空间权威——小学生角色形成三要素的探析
@@ 儿童从家庭进入小学,从父母的孩子成为学校的学生,经历了一次较大的角色转变.那么,在这种转变过程中,学生这个角色到底是如何形成的呢?本文就重在对这一形成过程做一相对具体的探析.
时间空间、权威、学生角色、转变过程、形成过程、角色转变、学校、小学、经历、家庭、父母、儿童
B-4;G42
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1000-7997-B.2006.07.011
时间空间、权威、学生角色、转变过程、形成过程、角色转变、学校、小学、经历、家庭、父母、儿童
B-4;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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