谈语文教育中的创造性思维培养

摘要：

@@ 众所周知,上世纪90年代以来,我国语文教育曾受到来自家长、教师和社会的多方面的激烈批评,引起全社会的极大关注,并曾多次在报刊上开展关于语文教育改革的全民性讨论.综观这些讨论,就其广度和深度而言,不仅在语文教育界前所未有,就是在整个基础教育领域也是罕见的.讨论的内容涉及语文教育的功能和目的(争论的焦点是语文学科的性质、功能到底是工具性还是人文性,或是二者兼而有之),阅读、识字和作文教学中存在的种种弊端(尤其是标准化考试对阅读教学造成的影响更为严重),以及考试方法改革等多方面的问题.

机标关键词：语文教育、创造性、教育的功能、标准化考试、作文教学、阅读教学、语文学科、教育领域、教育改革、方法改革、人文性、全民性、教育界、工具性、识字、批评、教师、焦点、家长、基础

分类号：G42;F42

在线出版日期：2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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