巧用网络资源扩展课外阅读

摘要：

@@ 阅读是提高学生语文素养的最直接、最现实的方法和途径.然而,阅读有其自身的规律,它也有一个由少到多、由低到高、循序渐进的过程.没有阅读量的积累,难有阅读质的飞跃.因此,新颁布的<语文课程标准>再次提出:小学生课外阅读不少于100万字.这个指标如何落实?笔者认为,巧用网络资源,发挥网络特有的优势,具有不可或缺的现实意义.

机标关键词：网络资源、扩展、学生课外阅读、语文素养、课程标准、阅读量、指标、规律、方法、颁布

分类号：G35;H31

在线出版日期：2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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