基于综合素质培养下 班级文化构建的实践探索

摘要：

学生综合素养的形成与学校的文化建设有较强的关联性,班级文化是学生最容易接触、 体会、 参与和融入的基层组织文化,积极、 乐观、 正面的班级文化能够促进班级管理目标的实现,反之,则会起到阻碍作用,而班级文化的建设依赖于班级主导者的设计、 班级管理者的传播与执行、 班级成员的认同和参与.应该通过对班级文化建设总体目标的设计、 班干团队的设置与建设、 班级文化的融入与渗透等方面实践,总结出班级文化建设的经验和规律.

关键词：综合素养、班级文化、文化环境

分类号：G652(师范教育)

资助基金：杭州职业技术学院2018年教师学生经历工程项目"基于学生综合素养培育下的班级文化建设" 20180116

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81