10.3969/j.issn.1672-5409.2014.06.038
中职听障生语文素质提升的创新探索
中职教育阶段听障生语文学习能力参差不齐,存在一定困难。本文以主题教学法为依托,结合听障生职业教育阶段语文学习特点,从主题教学在听障生语文教学中的意义、主题教学法在教学中的实际运用以及教学反思等三个方面进行阐述,探究主题教学法在中职听障生语文教学中的实际运用情况,以期为特殊教育学校听障生语文教学研究提供一些新思路。
中职、听障生、语文素质、探讨
G718.3(职业技术教育)
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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