高职学生失范行为的负面影响与控制策略

摘要：

目前我国高职教育正处于从外延发展向内涵建设转型的关键时期，但是这一时期高职学生出现了诸多失范行为，这对高职学生自身、学校和社会都产生了一定的负面影响。高职学院应该从科学发展出发，对学生失范行为采取有效的控制策略，以保证高职教育培养目标的达到并顺利完成院校发展方式的转型，从而提升职业教育的总体质量。

关键词：高职学生、失范行为、负面影响、控制策略

分类号：G626(初等教育)

资助基金：四川建筑职业技术学院2012年度立项重点资助项目

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87