10.3969/j.issn.1672-5409.2013.05.042
高校教学低效问题探析
高校扩招后,高校教学低效成为突出问题,其原因体现在教育体制存在弊端,考核评价体系不科学,教师和学生自身出现的问题.提高教学质量,重视科研到教学与科研并重,是培养学生综合能力,提高教师教学技能的重要途径.
教学质量、高校教学、教师考核
G641(高等教育)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
96-98
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10.3969/j.issn.1672-5409.2013.05.042
教学质量、高校教学、教师考核
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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