高校教学低效问题探析
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10.3969/j.issn.1672-5409.2013.05.042

高校教学低效问题探析

引用
高校扩招后,高校教学低效成为突出问题,其原因体现在教育体制存在弊端,考核评价体系不科学,教师和学生自身出现的问题.提高教学质量,重视科研到教学与科研并重,是培养学生综合能力,提高教师教学技能的重要途径.

教学质量、高校教学、教师考核

G641(高等教育)

2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

96-98

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边疆经济与文化

1672-5409

23-1524/F

2013,(5)

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