从认知视角解析英汉数字文化蕴含

摘要：

数文化源远流长，数作为一种文化现象，它的意义远远超过了所关涉到的数量、计算和测量。它显示出来的是民族文化认知模式。在认知的视角上，对英汉数字文化进行对比分析，可以看出不同的国家或地区以及不同的民族对数字赋予了不同的认知意义，使普通的数字具有超越语言的灵性。体现出不同的文化蕴含。

关键词：认知、语言、数字、文化蕴含

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148