10.3969/j.issn.1672-5409.2011.12.037
影响大学生英语听力能力培养的客观因素分析
听力理解是英语学习的一项基本技能,同时也是困扰众多英语学习者的一个难题。研究表明:语言学习都是从听力开始,听力的好坏甚至决定英语学习者的学习程度和信心。影响大学生英语听力能力培养效果的客观因素,包括知识层面,听力材料的特点,以及听力理解过程、语音室设备等。
英语听力能力、客观因素、分析
G633.41(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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