10.3969/j.issn.1672-5409.2011.09.054
支架理论在高中英语语法教学中的应用
支架理论是建构主义理论教学方式中的一种,支架式学习被定义为"支架式学习方式应当为学生建构对知识的理解提供一种概念框架"。本文探讨的是支架理论如何应用在高中外语教学中,通过对一节语法课的教学案例过程进行分析,就可以清楚地看出支架理论在教学中的应用,教师如何在概念框架寻找某个确定的知识支点,如何使学生进入学习情景。
建构主义、支架理论、一般现在时、现在进行时
H314(英语)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
122-123