行动研究在综合英语基础阶段教学中的应用

摘要：

行动研究是近年来国外发展起来的一种教学理论研究方法,它强调教师作为研究者从教学实践中发现问题并进行自我反思,是解决教学与研究脱节的有效手段之一.在综合英语基础阶段应用行动研究有助于教师深入了解教学中存在的问题,分析问题、解决问题并反思问题,从而有效地引导学生完成"过渡期"的综合英语学习.

关键词：行动研究、综合英语、教学、应用

分类号：H319.3(英语)

资助基金：江西省教育厅高等学校教学改革研究资助项目JXJG-07-16-21

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142