学习迁移理论在《非线性编辑》教学中的应用

摘要：

学习和迁移是不可分割的心理现象.教师在教学活动中要应用学习迁移理论合理安排好课程顺序、授课内容,最大限度发挥学习的正迁移,克服避免学习的负迁移.在<非线性编辑>课程教学中,教师要根据课程特点做好课程计划,合理安排课程时间,理论教学与实践教学紧密结合,引导学生有效学习.

关键词：学习迁移、非线性编辑、实践教学

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177