高校英语教学中的"英汉矛盾"论析

摘要：

高等院校英语教学实践中,英语和汉语始终是一对难以解决的矛盾.英语的教与学似乎永远存在"顾此失彼"之虞,而直接后果则是,英语冲击了汉语,英语淡化了学生的汉语概念,导致汉语水平降低.英语学习的终极目的是信息的传达与转换,抑或称之为"跨文化交流",汉语水平的低下不仅影响了交流、交换的真实价值,还制约着英语学习质量的提高.因此,解决英语教学中的"英汉矛盾"侧重点之一是提升学习者的汉语水平.

关键词：英语、汉语、"英汉矛盾"

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157