10.3969/j.issn.1672-5409.2009.05.030
论素质教育视野下大学生道德人格培养
科学发展观为素质教育发展指明了前进方向.培养大学生的道德人格作为素质教育的一个重要方面,它具有历史性、社会性、导向性、动力性和可塑性的特点.要培养大学生高尚的道德人格,应处理好理论教育与思想疏导、主体教育与道德实践、自我教育与行为管理、普遍教育与榜样教育、学校教育与家庭社会教育、课堂教育与校园文化建设等方面的关系.
素质教育、道德人格、校园文化
G410(思想政治教育、德育)
2009-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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