10.3969/j.issn.1672-5409.2008.12.061
英语课堂环境下促进产出性词汇能力发展策略
词汇能力是一个多维度概念.产出性词汇能力指学习者使用词汇进行说、写等表达性语言活动的能力,在词汇习得中占有重要地位.在英语课堂环境下教师为促进学习者产出性词汇能力发展可采取近义联想、词汇搭配和词汇对比训练等方法.
产出性词汇能力、近义联想、词汇搭配、词汇对比
G424.1(教学理论)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
138-139
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10.3969/j.issn.1672-5409.2008.12.061
产出性词汇能力、近义联想、词汇搭配、词汇对比
G424.1(教学理论)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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