10.3969/j.issn.1672-5409.2008.12.057
析高校课堂教育中的隐性教育
以一种潜移默化的方式影响学生的无意识学习,可以巩固和提高高校德育工作的效果.通过充分利用高校课堂教育中的隐性教育资源,以学生的无意识体验来将理论教育内化为学生的素质,不失为一种选择.
课堂、隐性教育、大学生
G642.0(高等教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
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10.3969/j.issn.1672-5409.2008.12.057
课堂、隐性教育、大学生
G642.0(高等教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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