中介语理论对外语教学的启示

摘要：

中介语理论产生于上世纪70年代,它从一个崭新的角度来研究第二语言习得过程,这就彻底打破了对比分析的理论束缚,使第二语言研究与教学进入了一个新阶段.中介语理论为改革教学方法,提高教学质量提出了新思路,教师对学生语言适用能力的要求要适当:应根据学生的认知能力安排教学,为学生提供良好的语言环境.

关键词：中介语、二语习得、外语教学

分类号：G424(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学资助项目11522119

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157