高校新教师专业发展问题的思考

摘要：

新教师阶段是教师专业发展的关键阶段.高校新教师专业发展中面临着文化环境、角色转换、职称晋升、课堂教学等问题,解决的措施是:开展职前培训和"顶岗"实习;设置专业成长工作坊;建立师徒制;有经验的教师开放课堂;分配合适工作;提供充足备课时间;开展专业对话.

关键词：新教师、专业发展、措施、教学反思

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146