10.3969/j.issn.1672-5409.2006.04.066
普通话水平测试说话与声调的教学
普通话的腔调是测试员在说话项上的主要测评点.普通话声调教学应遵循精讲理论,以练为主原则;教师示范,学生互动原则;以听促说,口耳并重原则;课内示范,课外练习原则;声调单项技能训练优先原则;循序渐进原则和声调训练贯穿普通话训练全过程原则.普通话声调教学应采用循序渐进法和步步为营逐项增加法.
普通话、声调教学、原则、方法
H102
2006-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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