10.3969/j.issn.1672-5409.2005.03.018
儿童文学多层次内容形式探索
一至十五岁的孩子都可以称之为儿童,但儿童在不同的年龄阶段,无论是在生理和心理上,还是在智能、社会阅历、生活经验、兴趣爱好等方面,各自都存在着很大的差异.正是由于这种差异,就决定了他们对于儿童文学作品的需求会各有不同.根据儿童年龄所具有的差异性,儿童文学应具备多层次的内容形式.
儿童时期、儿童文学、年龄特征、多层次
I207.8
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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