躬耕态度:为教育家终身践履定行

摘要：

秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,是教育家又一个鲜明特征,正是这种躬耕教坛的职业精神,为教育家提供了贡献教育事业的动力支撑,涵养并标识了教育领域中立德树人与改革创新的"智者"们.

机标关键词：教育家、为教育

所属期刊栏目：24

分类号：G451.6;G260;G640

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目;陕西省教育科学十四五规划项目;陕西省高校德育中心项目

在线出版日期：2024-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：163-167