听力训练对特定听觉辨识能力的影响

摘要：

对一组无专业背景的受训者进行了由13个单元组成的声频工程综合听力训练课程，训练每周2次，持续了两个月。在训练前后对这组受训者的听力级、噪声中对纯音的辨识能力、频率分辨力等特定指标进行了测量。训练前后的数据对比分析表明，综合听力训练对特定听辨能力的提升有正迁移作用。

关键词：听力训练、听觉辨识、迁移作用

分类号：0428

资助基金：自然科学基金资助项目NSFC61271418

在线出版日期：2014-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18