数字时代成人数字技能教育何以可能 ——英国《基础数字技能国家标准》要点与启示

摘要：

成人数字技能已成为当今世界各国国际竞争力和软实力的关键指标,为应对数字时代成人数字技能不断发展的新要求和新挑战,国际上针对如何发展成人数字技能已做了诸多值得借鉴的探索.本研究聚焦成人教育起步较早的英国,分析了其近期发布的《基础数字技能国家标准》.该《标准》先后经历了三次演进,最终形成了包括使用设备和处理信息、创建与编辑、交流、交易以及安全且负责地上网等五个领域的成人数字技能教育体系.为了关照不同起点的成人,每个领域又分为入门级和一级两个水平.英国成人数字技能教育改革在以下方面对我国成人数字技能教育具有借鉴意义:服务国家战略,研制国家标准;立足发展阶段,探索成人数字技能教育进阶路径;紧扣成人生活,围绕问题解决开展数字技能教育;打造适需服务,灵活评估成人数字学习效果.

关键词：数字技能、数字素养、成人教育、数字中国、国家标准

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：26-33,53