人工智能时代创客教师发展困境、机遇与路径

摘要：

人工智能时代背景下,我国创客教育建设进入了全面发展时期,这对从事创客教育教师的综合素质提出了更高的要求.创客教师的发展对创新教育变革、新时代教师队伍建设和创新人才培养起到积极作用.然而我国创客教师队伍却存在培养体系不完善、创新领导力不足、学科教师角色转型困难、专业发展能力不强等问题.人工智能与创客教育的深度融合,为创客教师的发展带来新思考.只有抓住人工智能时代发展机遇,才能有效地释放创客教师的生产力,催化创客教师的角色转变,激发创客教师的教育研究潜能,重塑创客教师的能力结构.创客教师未来发展需要坚持五大发展路径:一是构建职前职后一体化培养体系,二是提升创客教师的人工智能相关知识与技能,三是提供智能化、精准化和个性化的创客教研服务,四是增强创客教师的活力,五是帮助创客教师适应创客教育生态文化.

关键词：人工智能、创客教师、困境、机遇、发展路径

所属期刊栏目：26

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：研究生科研创新项目KYCX20_2127

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：55-62