《欧洲教育工作者的数字胜任力框架》解读和启示

摘要：

数字化和信息化深度影响了全球教育领域的理念和形态,为了引领和推动全民数字胜任力和信息技术能力的提升,教育工作者自身的数字胜任力和信息技术能力提升至关重要.文章对2017年出版的《欧洲教育工作者的数字胜任力框架》(DigCompEdu)的研制背景、数字胜任力维度结构以及等级标准进行了概述和解读,力图为我国教育工作者数字胜任力框架和等级标准的建立提供启示.

关键词：数字胜任力、信息技术能力、DigCompEdu、等级标准、数字资源

所属期刊栏目：26

分类号：G434(电化教育)

资助基金：重庆市社会科学规划项目;青年骨干教师出国研修项目

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：47-54