开放教育数据应用的现状和需求调研 ——基于教职人员视角

摘要：

从教职人员的视角对开放教育数据的应用需求进行调研,有利于更好地为开放大学提供教与学的支持服务.文章通过问卷调查收集了开放大学教职人员在教育数据认知态度和实际需求方面的数据,使用SPSS软件进行数据处理与分析.结果表明,开放教育教职人员对教育数据具有较高的应用需求,且不同人员在教、学、评、测、管方面的需求存在一定的差异.在此基础上,文章提出了关注教职人员的个性化需求、构建数字平台满足全一体化需求、创设数据分析团队三个方面的建议,并构建了相应的开放教育数据分析模型.

关键词：教育数据、开放教育、应用需求、教职人员

所属期刊栏目：26

分类号：G43(电化教育)

资助基金：本文系上海市科委科研计划项目"上海开放远程教育工程技术研究中心";国家新闻出版署出版融合发展华东师大社重点实验室开放课题基金资助项目的阶段性研究成果

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：46-53