新技术如何推动教学变革——基础教育创新驱动力报 告(挑战篇)

摘要：

美国学校网络联合会作为联合创始人和主要合伙人,以全新的视角推出了《基础教育创新驱动力报告》.它是继收官于2017年《新媒体联盟地平线报告》(基础教育版)之后,继承其研究理念与方法发布的最新版本.报告将于年度内推出三个专题报告,分别关注技术应用于教育所面临的挑战、发展趋势和技术驱动.本篇作为第一个专题报告,聚焦驱动基础教育创新的五项挑战,即保持并扩大创新、数字公平、技术应用与教学技能的差距、不间断的专业发展、技术与未来的工作.报告重点从探索挑战、潜力预测、如何克服、调研反馈四个方面对其中的两大挑战——技术应用与教学技能的差距、技术与未来的工作,进行详细阐释和分析,以期为未来教育技术应用于教学提供全新的视角.

关键词：地平线报告、基础教育、创新驱动、挑战、技术

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2019-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-7,11