高职院校艺术设计专业“三步法”教学探析

摘要：

高职院校艺术设计专业的课程体系、教学模式、授课方式和知识体系单一,传统教学模式使学生难以展现应用型人才的特色,在严峻的就业环境中缺乏核心竞争力,使艺术设计高职教育的发展陷入瓶颈.根据目前高职艺术设计教育中存在的问题,大力推行以实践和理论一体化为核心的 “三步法”工作室教学模式是非常必要的. “三步法”教学模式改变了传统的教与学这种平行的方式,调动学生自主学习的积极性,增强学生自信心,增加高职学生的核心竞争力,为他们日后进入工作岗位打下良好的基础.

关键词：高职艺术设计、核心竞争力、工作室、三步法、实践能力、创新能力

分类号：G724.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47