导学教师的导学设计意识与学习支持服务实践——基于北京电大"我与电大同行"主题班会分析

摘要：

导学教师既是课程学习的引导者,也是学生学习潜能的开发者和学生学习的信息源,具体负责相关课程各种形式教学信息的传达,因此,明确和加强导学教师的导学设计意识,对保证远程开放教育教学质量至关重要.北京电大开放教育学院召开的"我与电大同行"主题班会就是导学教师科学设计新导学方式的一次探索性实践.本文基于这次主题班会,对导学教师的导学设计意识和实践进行分析,以期提高学习支持服务的质量.

关键词：导学教师、学习支持、导学设计、实践

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-40,55