"以人为本"的教育学意义

摘要：

本文探讨了"以人为本"的教育学意义.教育的终极目的是使人成才,使人完善,"以人为本"有着丰富的教育学意义,与教育及教育学有着无法分割的关系;以学生为主体的教育理念的形成有其深刻的社会背景,其根源在于知识经济主导的信息社会对传统知识观的颠覆;"以人为本"是德育理念的本质内容,道德、道德教育的内涵,道德发展规律和道德教育规律要求德育理念必须"以人为本".

关键词：以人为本、教育理念、德育理念

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5