英语教学中任务设计的原则

摘要：

在远程开放教育环境中的英语教学,如何合理设计任务、提高学生的交际能力,是北京电大英语教师的研究方向.本文从"第二语言习得理论"三个假设入手,深入分析了它们的关系和在外语学习中的作用,引出了任务型语言教学理论的基本原理和应用,并强调了其在英语教学中促进交互修正和意义协商的重要作用,最后本文结合计算机辅助语言教学,提出了在任务型语言教学理论下设计语言任务的十大原则.

关键词：任务型语言教学理论、意义协商、任务设计的原则

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-封三