10.3969/j.issn.1002-8137.2018.01.050
高中物理高效课堂的教学实践研究
目前我国高中物理课堂教学中主要存在"重理论而轻实践"的现象,这样是不符合现当代教育教学观的要求.高中物理高效课堂的教学实践要结合新时代的教育教学观,发展适合现当代教育提倡的"以人为本"的教学观等,以此来激发学生对学习物理的兴趣,提高高中物理高效课堂.
高中物理、高效课堂、教学、实践研究
G633.7;G40;G710
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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