高中生物趣味课堂的构建

摘要：

生物是一门自然学科,其趣味性和实用性本身就高于其他学科.在生物教学过程中,教师要充分发挥其优势,使其与生活紧密结合在一起,让学生能在学中做,做中学.教师不仅可以把一些小实验与课堂内容有关的趣味性强的东西引入到课堂中,增强学生的动手能力和学习生物的兴趣.还可以根据学生的思维活跃、好奇心强等特点,充分将高中生物与生活结合起来,努力挖掘各种趣味因素,创设各种情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望.

关键词：高中生物、趣味课堂、构造

分类号：G633.91;G423.07;G712

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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