浅探初中物理教学中的情境创设

摘要：

在物理课堂教学中,教师通过创设合理的物理情境,能有效地调控学生的情绪,激发学生的情感,激活教学活力,极大地激发学生的学习兴趣,积极主动地与教师一道探究新知,体验学习的快乐,领悟求知的真谛,为整节课的成功具备了先决条件,为构建以情促教和以教育情的和谐课堂和人文课堂,促进学生全面发展奠定了良好的基础.如何创设有效的物理情境呢?下面谈谈我在中学物理课堂教学中的几点尝试.

机标关键词：初中物理教学、情境创设

分类号：G633.7;G434;G710

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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